新闻纸观点纸-廉价报刊对新闻发展的影响-常见问题-金泊纸业

新闻纸观点纸-廉价报刊对新闻发展的影响
日期：2023-11-12 09:00:03　来源：金泊纸业浏览量：234

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1、廉价报刊对新闻发展的影响

2．

大众传播是人类传播史上第一个大众传播媒介。它应该以 1830 年代大众媒体的出现为标志。 1830年代以前，报刊不能称为大众传播，因为当时报刊的内容主要是政治理论，发行对象主要是政治组织的成员和受其影响的部分群众，而且大多数发行量上千册，不能称为真正意义上的大众传媒。报纸在1830年代成为大众媒体，其代表事件是“便士新闻”运动。这是一份报纸，除了价格低廉外，还具有以下特点： 1、内容以新闻资讯和社会事件报道和娱乐新闻为主，贴近大众生活； 2、流通量大； 3、读者不限于特定的阶级或群体，而是面向“分布的、异质的、不定多数的普通大众”。 4、广告收入成为报纸经营的主要来源。其中，在这个过程中，报业完成了两次转型：一是从“意见纸”到“新闻纸”的转型，二是从党资经营到市场化经营、企业化经营的转变。直到这一时期，报纸才成为以“报道新闻、传播知识、提供娱乐”为目的的信息产业，成为真正意义上的大众传媒。

3、时代前瞻回顾

4．经济学家怎么样

5、大众传播的出现和发展

因此，大众传媒的起点是在1830年代以后确定的，而结交朋友的一个重要原因就是电子媒体的出现。 2007 年，塞缪尔·莫尔斯 (Samuel Morse) 著名地命名了第一台实用电报机；此后，这条“闪电传输线”发展迅速，形成了庞大的通信网络。电报本身不是大众传媒，但它为大众传播提供了一种快捷有效的传播手段，而通讯社这种重要的现代媒体也是在电报技术发明之后出现和发展起来的。

后面还有很多

也是从影视方面。

我们刚刚完成了这部分内容

《传播学教程》教材主编郭庆光

6、大学校园报应该如何出版？ ?

大学报是介于专业报和校内报之间的一种特殊报纸。一方面，它有国内统一的问题，有正式的“身份”；另一方面，它不等同于专业报纸，在广告、发行、管理等方面存在局限性，具有内部报纸的一些特点。目前，高校报纸多为高校党委机关报，常由高校党委宣传部主办，一般为周刊或十日刊，单张或四张。其发行圈也比较固定，其读者基本由高校教职工、大学生和部分学生家长组成。

近年来，随着“媒体过剩”时代的到来，在海量信息供给的背景下，高校报刊的发展受到了前所未有的打击。如何迎接挑战，进一步发挥大学校园的独特作用，应该引起我们的重视和思考。下面，我们从三个方面对高校报刊的发展进行理论分析。

1、定位准确，目标明确

媒体定位准确，发展目标明确，是办好报社的前提。如果新闻媒体没有准确的“定位感”和清晰的“方向感”，那么媒体就不可能有广阔的发展空间。结合当前高校快速发展的现实以及高校报刊的性质和特点，笔者认为，目前高校报刊仍有巨大的发展潜力，应建设成为真正具有影响力的高校校园主流媒体。，成为“校园信息采集”和“思想文化论坛”。

做出这一判断的主要依据有五个：一是高校报刊自身改革发展的需要。在多种类型的冲击下校内外媒体，求变，扩大影响，是高校报刊的必然选择。 ”，这就需要一个高效的信息交流平台，而校报是最合适的媒体。三、大学大学校园是文化资源和人力资源的“富饶区”，许多大学报纸对它们的利用有限。这种优势可以转化为高校报刊的竞争优势。第四、许多高校缺乏具有实际影响力的强大媒体。校园媒体虽然种类繁多，但缺乏具有广泛影响力的媒体。校报最具备成为强大媒体的素质和条件。第五、大学校园是纸媒生存和发展的最佳环境。由于大学校园基层人群的知识水平较高，纸媒的认可度也较高。

具体而言，在上述总体定位的基础上，高校校报应体现五项职能：（一）宣传学校党委和行政工作的定位。学院报首先要发挥口耳相传的作用，成为宣传学校党委、行政中心工作，落实校务公开，引导校园舆论的主要阵地。 “见面”。（二）保持学校各部门工作的联系。很多高校存在横向信息流通不畅的问题，校报可以成为联系学校职能部门和教学单位工作的重要纽带。（三）搭建师生互动交流的平台。高校报纸可以为师生在课外进行多层次、平等的交流提供广阔的空间。通过“以文交友”的形式，可以实现意见的碰撞、思想的对抗，甚至师生之间的良性互动。（四）丰富校园文化生活的花园。校报不仅是高校浓厚文化氛围的受益者，也是高校文化氛围的创造者。充分发挥校报的文化传播功能是高校报刊的优势和特色。（五）塑造高校形象的窗口。高校报刊不仅要面向校园，更要面向社会。利用校报资源，通过多种方式，使校报成为塑造高校良好社会形象的主导力量。

二是突出“四性”特色，打造强势媒体。

大学报的定位决定了其办报理念不同于一般专业媒体，应具有鲜明的大学特色。考虑到大学校园的实际，大学报纸应该在激烈的新闻媒体竞争中站稳脚跟，成为大学校园的强大主流媒体。它应体现以下四个特点： 1、建立在信息平台新闻的基础上。报纸首先是“信息报纸”。信息量是报纸赢得读者的重要因素。校报要立足校园信息供给，对社会热点、重点问题，特别是与大学生密切相关、普遍关注的话题开展专题报道，确保校报的多维视野和充分信息。报纸，甚至可以结合大学的特点，制作信息特刊或特刊，满足读者多样化的信息需求。在“信息纸”的基础上，报纸更像是“新闻纸”。校报要充分体现报纸的新闻性质，全面反映大学校园的重大新闻，让读者更全面地了解身边发生的新闻事件和学校工作的最新进展。由于出版周期的限制，校报在新闻的时效性上会有一定的困难，这就需要高校报在报道深度上下功夫，追求新闻报道的附加值。不仅要告诉读者“发生了什么”，还要解释“为什么会发生”和“发生后的意义和价值”。《南方周末》的新闻报道很有参考价值。同时，校报也可以通过网络版弥补时效性的不足。突出新闻还有另一个含义，就是新闻报道要按照新闻规则处理，突出事件的新闻属性，新闻版面不应该作为学校领导活动和各种会议的页面。新闻报道不是新闻，不可能引起读者的注意。

2、基于文化品味的意识形态。从报纸的社会功能来看，报纸也是“意见书”。

大学校园浓厚的学术氛围和文化氛围，决定了校报必须具有较高的文化品位和浓厚的意识形态色彩。是传播先进文化、建设校园文化的主要载体之一、高校报刊通过创设学术版、理论版、经营文艺副刊等方式，突出和深化报刊文化氛围，不断提高报刊文化品质。在具体内容的设定上，应该加强精英文化的意识，而不是简单地走大众文化的道路。在此基础上，高校报刊应进一步体现“思想家”的特点，为师生提供畅所欲言的平台，营造“百花争鸣，百家争鸣”的良好氛围，充分发挥发挥新闻媒体的舆论导向功能，使读者能够在公开、平等的对话中实现观念的更新和观念的提高。从读者的角度来看，大学读者可以说是最挑剔的读者，也是最有思想的读者。校报的思想特色也符合读者的高层次需求。

3、基于传播策略的艺术性。当代报纸竞争的一个重要结果就是实现了从传播者中心到受众中心的转变。对于大学报纸来说，这种转变具有同等的价值和意义。高校读者构成的特殊性和高层次的信息需求必然会在高校报刊的信息传播过程中产生“高标准、严要求”。传播效果最好。具体而言，就是在新闻报道中贯穿新闻专业精神，遵循新闻报道规律；善于运用新闻传播方式和技巧，形成和谐美观的报纸版面；形成贴近读者的生动、良好的文风；就是通过个性化的语言表达，给读者带来文本阅读的愉悦和享受，从而赢得读者的尊重和喜爱。

4、基于编辑和阅读的互操作性的服务。当代新闻传播的一个重要特点就是重视传播的互动性。在互动的情况下，可以有效提高信息传播的效果。对高校报刊而言，体现在编辑与读者之间建立广泛而密切的联系，使校报成为学校与师生、师生之间的桥梁。校报通过设立新闻热线、电子邮件、关注读者来信、定期开展读者意见调查、举办编辑座谈会等方式，了解读者的真实需求，不断发现存在的问题，提高办报水平和阅读。此外，校报要不断增强服务意识，让校报不再是居高临下的“传教士”，而是与读者“谈心”的良师益友。在做好信息服务工作的同时，还可以利用校报平台尝试信息服务的延伸，如举办校园文化活动、校园公益活动等，为读者提供一个了解信息的舞台。广泛的参与和自我表达。校报将不断增强服务意识，提高服务能力，使之拥有永恒的读者。

三、创新运行机制，增强发展能力

大学报要成为强大的大学校园主流媒体，必须建立良好的运行机制，具备良好的自我发展能力。实现这一目标的核心理念是以创新为先导，以校园文化资源为依托，以管理效率为突破口，保持和发展校报优势，不断提升校园影响力，办好一个大学校园的一流报纸。

从业务层面分析，高校报刊改革发展应从以下几个方面入手：

1．强化优质产品意识，微调校报。提升高校报纸的竞争力和影响力，首要任务是深化报纸内容改革，打造优质报纸。要编辑校报，必须先编译新闻栏目。新闻版块是报纸的生命线。要突出新闻，保证信息量，着力加强新闻评论。在提供丰富及时的校园新闻资讯的同时，也为读者提供了灵感和思考的空间。在汇报形式上，要将信息性汇报和特色汇报（如深度汇报、说明性汇报等）有机结合，协同运作。其次，要编好补充资料。在办文学副刊的同时，可以尝试增加专题或专业特刊，既增强了报纸的文化氛围和文化品位，又加强了编辑与阅读的联系。三是要精通策划，打造名牌栏目。品牌栏目是提升报纸形象的有效手段。高校报刊可以充分发挥高校人才优势，打造有影响力的名牌栏目或个人栏目，在栏目中发挥辐射带动作用。四是善于运用新闻图片。在报纸进入“读图”时代的今天，校报也要善于发挥新闻图片“一图抵千言”的效果。最后，版面设计要体现高校特色，充满现代青春气息。通过版面设计元素的综合运用，牢牢吸引了读者的眼球。

2、充分发挥人才优势，建立“三网”。目前，许多高校办报存在人员不足、工作量过大等困难，制约了办报水平的提高。一个有效的解决办法是建立“三网”。 “三网”是指学生记者网、作者网和发行网。高校报刊应当组织有志于参加新闻实践的大学生，并通过一定的专业培训，形成校报学生记者网络。通过这个网络，校报的新闻触角可以延伸到师生身上，可以大大提升校报的新闻采集能力和快速反应能力，更真实地倾听师生的心声。同时，建立稳定的作者网络也是办好报社的重要条件。校报要充分利用高校人才优势，建设一支由教师和优秀学生组成的稳定的作家队伍。有了充足的优质稿源，校报就不会陷入“聪明女人不做饭”的尴尬境地，也能保证办报的高起点、高标准。此外，许多高校报纸还存在发行渠道不畅的问题。高校报刊可以通过勤工俭学组织贫困学生成立分发小组，确保报刊及时送达学生宿舍、教师信箱和各办公室。建立畅通的发行网络也是提高校报影响力的途径之一、

3、增强经济意识，学会操作。很多高校报刊办报经费不足，其性质和任务决定了它缺乏市场化运作的基本条件，不可能走市场化道路。在传媒业蓬勃发展的今天，高校报刊也应进一步增强经济意识，努力经营好自己的特色，进一步拓展办报空间。其中，建立社会资本补充机制是一种有效途径。在高校校园孕育和存在的巨大市场机会越来越被商家认可的背景下，高校报刊可以利用自身的传播平台和传播优势，携手企业组织主题论文、企业形象宣传、产品宣传、企业之家论坛等校园文化活动，扩大影响。这既能增强校报的自我发展能力，又能丰富校园的文化生活。同时，校报也可以尝试与专业媒体建立信息合作机制，与企业内部报刊建立信息共享和联合组织机制，通过提供信息服务获取利益。应该说，当今高校报刊面临的市场机会很多，关键在于把握机会的能力。

4、培养社会意识，参与社会。大学报纸是最典型的校园媒体，应以大学校园为根本立足点。另一方面，大学校园的多维度视野也要求校报具有强烈的关注社会、反映社会、参与社会的意识。总之，校报应该成为师生看世界的窗口，成为师生了解社会动态的渠道。校报要通过社会意识的培养，不断增强社会适应功能。例如，校报可以通过具体报道引导师生讨论社会现象和社会热点问题，提高认识；可以组织师生积极参加一些社会活动，提高社会实践能力；可以组织学生记者进行社交活动。采访、调查活动、拓宽报道视野等，既能提高读者的社会关注度，又能大大丰富校报的内容。校报积极参与社会的另一个价值在于，它可以成为塑造高校良好社会形象的重要桥梁和具体实施者。

以上，我们从报纸的定位、特点和运行机制等方面对高校报纸的改革与发展进行了简要的理论分析。我们认为，目前高校报刊的发展空间还很大。只要定位准确、特色突出、运作得当，大学报就可以发挥巨大潜力，成为大学校园内强大的新闻媒体。这对高校的健康发展具有不可或缺的作用和重要的现实意义。

参考文献：

1．张国良，《传播学原理》主编，复旦大学出版社，年刊。

2、方汉奇，《中国新闻通史第三卷》，中国人民大学出版社，年刊，主编。

4、郑宝伟，《当代新闻学理论》，新华出版社，年刊。

5、蔡文，《现代新闻编辑》，四川人民出版社，年刊。